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| 遵义市卫生监督所手口足病防控卫生监督执法工作总结 | |||||
| 作者:佚名 更新时间:2010-4-13 投稿得会员 会员申请 我们帮您找文章 | |||||
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按照国家、省、市关于手口足病防控工作的统一安排部署,为确保全市人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定,促进经济发展,我所高度重视手口足病的防控工作,建立健全组织机构,制定工作方案,有条不紊开展各项工作。现将工作情况报告如下: 一、切实加强领导,落实工作责任 所领导高度重视手口足病的防治工作,成立了手口足病防控卫生监督执法领导小组,组长由所长温志强同志担任,副组长由副所长刘永生同志担任,由卫生监督三科负责人担任小组成员,领导小组下设办公室。其主要职责是:收集手口足病疫情发生、发展及处理的有关信息,掌握动态,实时分析,为领导决策提供依据;组织专家制定防治人禽流感疫情的应急策略;组织实施各项预防控制措施,对落实情况进行督查;统一调配应急资源,及时协调解决应急工作中的困难和问题。 二、认真召开会议,开展人员培训 我所针对我市出现手口足病病例的具体情况,及时召开了全所干部职工会议,认真组织学习手口足病防控知识,人感染手口足病应注意的问题,卫生监督执法的重点,学习《遵义市卫生局防控手口足病防控技术方案》和《防控手口足病应急处理预案》;传达了国家卫生部、省卫生厅、市卫生局防控手口足病工作会议精神,安排部署我所下一阶段的具体工作,明确我市各级卫生监督机构下一阶段的主要任务,并下发了《关于加强手口足病防控卫生监督执法工作的紧急通知》,要求各县、区(市)卫生监督机构:一是要建立健全组织机构,认真做好辖区内手口足病防控的卫生监督执法工作;二是要加强对托幼机构、医疗机构手口足病防控措施落实情况的监督检查,包括是否做好救治重症病例人员、急救设备、急救药品的准备;三是要开展对乡镇卫生院的传染病疫情报告、门诊日志和转诊工作进行重点监督检查;四是要做好宣传教育工作。 三、开展专项检查,全面抓好落实 ㈠、开展医疗机构防控措施专项检查 2008年5月初,为了认真贯彻卫生部关于加强春夏季传染病及手足口病的电视电话会议的精神,根据市卫生局统一安排部署,分别由市卫生局、市卫生监督所、市疾病控制中心等相关领导但任组长的四个督导组,于2008年5月5日至5月10日对全市防治手足口病情况进行为期一周的督导检查。 各县、市政府高度重视此次防治工作,均按规定在分会场参加了电视电话会,根据会议安排分别召开了相关会议,下发了各种文件,制订了工作方案。 各县、市卫生行政部门积极投入此项工作,根据政府的统一安排,已组织对乡、镇卫生院进行了相关专业培训。 本次共检查了16家二级以上综合医疗机构的呼吸道发热门诊和肠道门诊。存在的主要问题有: 一是部分医疗机构传染病特别是手足口病防治相关知识培训工作滞后,乡镇卫生院对村级卫生室的培训力度不强、频次不高、内容不丰富。 二是大部分二级医疗机构肠道门诊和发热门诊工作运转不正常,形同虚设,无独立的肠道门诊和发热门诊,无制度,无专人负责。传染病门诊日志登记缺项,地址登记不详,处置不清。肠道门诊和发热门诊医生和护士流动性大,没有长期固定的医务人员。药品、器械等应急物品准备缺乏。 三是预检分诊形同虚设,只相当于一个问事、问路点,门诊预检分诊台病人登记项目不全,有的没有登记,预检分诊人员没有经过相关传染病特别是手足口病知识的培训,有的甚至聘用的是非卫生技术人员。 四是大部分医疗机构院内感染消毒工作落实不到位,记录不完善。医疗废弃物大部分没有进行分类,标识不清,登记不全。 五是大部分医疗机构没有划分传染病区,普通病房与传染病房混用,缺乏传染病防护、隔离措施。多数县医院把国家专款投资修建的传染病房挪为它用。 检查组针对各级医疗机构在手足口病防控工作中存在的问题都下达了监督意见书并提出了限期整改意见。 ㈡、开展托幼机构专项检查。 5月15日至19日,我所对雏鹰幼儿园、航天幼儿园、航天机关幼儿园等5家幼儿园进行手口足病专项检查,按照市疾病预防控制中心提供的疫情报告,对雏鹰幼儿园、航天幼儿园下了停园通知书。我市红花岗区、遵义县、桐梓县、正安县、道真县、习水县、湄潭县、余庆、凤冈县、务川县、绥阳县、仁怀市等十三个县、区(市)卫生监督机构对辖区内医疗机构、托幼机构、幼儿园所进行了专项检查,主要检查托幼机构的食品卫生、饮用水卫生和传染病疫情报告制度、晨检工作、消毒工作进行检查,对存在问题较多的托幼机构、幼儿园等,各级卫生监督机构均下达了卫生监督意见书。 ㈢、加强防控知识的宣传培训 我市各级卫生监督机构在监督检查过程中,除加强对食品卫生、饮用水卫生知识的宣传外,还加强对手足口病预防控制的宣传工作,让各餐饮单位、托幼机构、中小学校相关人员掌握手足口病防控工作知识,使手足口病防控工作做到层层抓、层层抓落实,严防死守,防止手口足病的暴发流行。 |
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| 文章录入:haosc 责任编辑:haosc | |||||
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